مەزمۇن جەدۋىلى
ئىنجىل ئوقۇتقۇچىلار ھەققىدە نېمە دەيدۇ؟
سىز خىرىستىيان ئوقۇتقۇچىسىمۇ؟ مۇنداقچە ئېيتقاندا ، ھەممىمىز ھاياتىمىزنىڭ مەلۇم بىر يېرىدە ئوقۇتقۇچى. مەيلى مەكتەپ ، چېركاۋ ، ئۆيدە ياكى باشقا جايدا ئوقۇتۇش بولسۇن ، نېمىنىڭ مۇۋاپىق ۋە نېمىنىڭ توغرا ئىكەنلىكىنى ئۆگىتىدۇ. رەببىمىزگە ئىشەنچ قىلىڭ ، ئۆزىڭىزنى شەرەپلىك ھەرىكەت قىلىڭ ۋە ئاڭلىغۇچىلارغا ئەقىل-پاراسەت ئېلىپ كېلىڭ.
ئەگەر سىز ئىنجىل ئوقۇتقۇچىسى بولسىڭىز ، ئۇنداقتا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مۇقەددەس كىتابنى باقىسىز ، ئەمما سىز ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى ياكى ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئوقۇتقۇچى دەيلى ، ئۇنداقتا سىز مۇقەددەس كىتابنى ئۆگەتمەيسىز.
سىز قىلالايدىغان ئىش ئىنجىلنىڭ پرىنسىپلىرىنى ئىشلىتىپ سىزنى تېخىمۇ ياخشى ۋە ئۈنۈملۈك ئوقۇتقۇچى قىلىش.
خىرىستىيانلارنىڭ ئوقۇتقۇچىلار ھەققىدىكى سۆزى
«دوگما ئەمەس ئوقۇتقۇچى پەقەت ئوقۇتقۇچىلىق قىلمايدىغان ئوقۇتقۇچى». G.K. چېستېرتون
«ياخشى ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلاردىكى ئەڭ ياخشى نەتىجىنى قانداق چىقىرىشنى بىلىدۇ». - چارلىز كۇرالت
«ياخشى ئوقۇتقۇچىنىڭ تەسىرىنى ھەرگىز ئۆچۈرگىلى بولمايدۇ».
«كىچىك ئەقىلنى شەكىللەندۈرۈشكە ياردەم بېرىش ئۈچۈن چوڭ يۈرەك كېرەك».
«كونا ئەھدە ، ئۇرۇقتا ، يېڭى پرىنسىپلارنىڭ ھەممىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، ھېچقانداق ئايالغا دائىملىق چېركاۋ ئىشخانىسىغا يول قويمايدۇ. بۇ جىنسىي مۇناسىۋەتتىن بىر قانچىسى تەڭرىنىڭ ئاغزى سۈپىتىدە ئىشلىتىلگەندە ، ئۇ پەۋقۇلئاددە بىر ئىشخانىدا بولۇپ ، ئۇلاردا ئۇلارنىڭ ھاۋالىسى بىلەن خاسىيەتلىك گۇۋاھنامە بېرەلەيتتى. ھېچبىر ئايال قۇربانلىق سۇپىسىدا روھانىي ياكى لاۋىيدەك خىزمەت قىلمىغان. ھېچبىر ئايال ئاقساقال ئىبرانىي تىلىدا كۆرۈلۈپ باقمىغانجامائەت. بۇتپەرەسلەر ۋە قاتىل ئاتاليادىن باشقا ، ھېچبىر ئايال ئەزەلدىن دېموكراتىيەنىڭ تەختىدە ئولتۇرمىدى. ھازىر… بۇ كونا ئەھدىنىڭ خىزمەت پرىنسىپى يېڭى ئەھدىدە مەلۇم دەرىجىدە ئېلىپ بېرىلدى ، بىز خىرىستىيان جامائەتلىرىنى ئاقساقاللار ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە دىرېكتورلار ۋە ئۇنىڭ ئاياللىرى بىلەن بىللە يىغىلىشتا سۈكۈتتە تۇرىمىز ». روبېرت دابنىي
«ئوقۇتۇشنى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇتقۇچىلار ، بالىلارغا ئۆگىنىشنى سۆيۈشنى ئۆگىتىدۇ».
«زامانىۋى مائارىپچىنىڭ ۋەزىپىسى جاڭگالنى كېسىپ تاشلاش ئەمەس ، بەلكى قۇملۇقنى سۇغىرىش». C.S. Lewis
«ئاممىۋى مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرى يېڭى روھانىي ، ئەنئەنىۋى دىننى مەسخىرە قىلىش ۋە ھاقارەتلەش». ئان كۇلتېر
«ھەر بىر چېركاۋ سوتى ، ھەر بىر پوپ ، مىسسىيونېر ۋە ھاكىمىيەت يۈرگۈزۈۋاتقان ئاقساقال ، ھەر شەنبە كۈنى مەكتەپ ئوقۇتقۇچىسى ۋە خىزمەتچىسى ، ئەۋلادلارغا بولغان مۇھەببەت سەۋەبىدىن ، ئائىلە-ئىبادەت ئورنىتىشنى ئوبيېكتىپ قىلىشى كېرەك. ئايرىم ۋە ئەستايىدىل تىرىشىش. بىر ئائىلىنىڭ ھەر بىر دادىسى ئۆزىنى ئۆيىدە قالدۇرۇشنى ئۈمىد قىلغان كىشىلەرنىڭ روھىغا يۈكلەنگەن ، شۇنداقلا كەلگۈسىدە ھەقىقەتنى تەشۋىق قىلىشقا تۆھپە قوشقان دەپ قارىشى كېرەك. ئۇنىڭ قەيەردە چېدىرى بولسا ، خۇدا قۇربانلىق سۇپىسى بولۇشى كېرەك ». جامېس ئالېكساندېر
«بىز بەزىدە پەخىرلەنگەن ھالدا ئاڭلىغاندەك ، ئىنسانلارنىڭ ھەقىقىي پادىشاھى مۇتەپەككۇر ئەمەس. بىز پەقەت كۆرسىتىپلا قالماستىن ، بەلكى ھەقىقەت بولالايدىغان ئادەمگە موھتاج. كىم كۆرسىتىپلا قالماستىن ، بەلكى ئوچۇق ۋە يول بولىدۇ. كىمپىكىرنى يەتكۈزۈپلا قالماستىن ، بەلكى بېرىدۇ ، چۈنكى ئۇ ھايات. راببىنىڭ مۇنبىرى ياكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۈستىلى ئەمەس ، يەنىلا يەر يۈزىدىكى پادىشاھلارنىڭ ئالتۇن يالىتىلغان ئورۇندۇقلىرى ، ھېچ بولمىغاندا بويسۇندۇرغۇچىلارنىڭ چېدىرى ھەقىقىي پادىشاھنىڭ تەختى ئەمەس. ئۇ كرېستتىن باشقۇرىدۇ ». ئالېكساندىر ماكلارېن
ئىنجىلدا ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇتۇش توغرىسىدا نۇرغۇن سۆزلەر بار.
1. 1 تىموتىي 4: 11
2. تىتۇس 2: 7-8 «ئوخشاشلا ، ياشلارنى ئەقىللىق ياشاشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ. سىز ئۆزىڭىز چوقۇم ھەر خىل ياخشى ئىشلارنى قىلىپ ئۇلارغا ئۈلگە بولۇشىڭىز كېرەك. قىلغان ھەر بىر ئىشىڭىز ئوقۇتۇشىڭىزنىڭ سەمىمىيىتى ۋە ئەستايىدىللىقىنى ئەكس ئەتتۈرسۇن. ئوقۇتۇشىڭىزنى تەنقىد قىلماسلىق ئۈچۈن ھەقىقەتنى ئۆگىتىڭ. ئاندىن بىزگە قارشى تۇرغانلار نومۇس قىلىدۇ ۋە بىز توغرۇلۇق يامان گەپ قىلمايدۇ ».
3. ماقال-تەمسىل 22: 6 «بالىنى مېڭىشقا تېگىشلىك ئۇسۇلدا تەربىيىلەڭ ، ئۇ قېرىغاندا ، ئۇ ئۇنىڭدىن ئايرىلمايدۇ».
4. تەۋرات قانۇنى 32: 2-3 «مېنىڭ تەلىملىرىم يامغۇردەك ياغسۇن. گېپىم شەبنەمدەك تۇرسۇن. سۆزلىرىم يۇمران ئوت-چۆپلەرگە يامغۇردەك ، ياش ئۆسۈملۈكلەرگە مۇلايىم يامغۇر ياغسۇن. مەن پەرۋەردىگارنىڭ نامىنى جاكارلايمەن. خۇدايىمىز نېمىدېگەن ئۇلۇغلۇق! ».
5. ماقال-تەمسىل 16: 23-24 «دانالارنىڭ قەلبى ئۇنىڭ ئاغزىنى ئۆگىتىدۇ ، ئۇنىڭ لەۋلىرىگە ئۆگىنىشنى قوشىدۇ. يېقىملىق سۆزلەر ھەسەلگە ئوخشايدۇ ، روھقا تاتلىق ، سۆڭەكلەرگە ساغلاملىق ».
6. زەبۇر 37:30 «ئېغىزھەققانىي ئادەم ھېكمەت بىلەن سۆزلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ تىلى ھەققانىيلىقنى سۆزلەيدۇ ».
قاراڭ: مېنىڭ دۈشمىنىم كىم؟ (ئىنجىلدىكى ھەقىقەتلەر)7. كولوسىلىقلار 3:16 «مەسىھ توغرىسىدىكى ئۇچۇر پۈتۈن ھاياتىڭىزدا ھاياتىڭىزنى تولدۇرسۇن. ئۇ بەرگەن بارلىق ئەقىل-پاراسەت بىلەن بىر-بىرىڭىزنى ئۆگىتىڭ ۋە مەسلىھەت بېرىڭ. خۇداغا شۈكۈر قەلبلىرى بىلەن زەبۇر ، مەدھىيە ۋە مەنىۋى ناخشىلارنى ئېيتىڭ ».
تەلىم-تەربىيە سوۋغىسى. سىلەر قوبۇل قىلدىڭلار ».
9. رىملىقلار 12: 7 «ئەگەر سوۋغىتىڭىز باشقىلارغا خىزمەت قىلىۋاتقان بولسا ، ئۇلارغا ياخشى مۇلازىمەت قىلىڭ. ئەگەر ئوقۇتقۇچى بولسىڭىز ، ياخشى ئۆگىتىڭ ».
قاراڭ: ئەقىل ھەققىدىكى 20 مۇھىم ئىنجىل ئايەتلىرىرەببىمىزنىڭ ياردىمىگە ئېرىشىپ باشقىلارغا ئۆگىتىش
10. چىقىش 4:12 «ئەمدى كەت! مەن سىزنىڭ سۆزلىشىڭىزگە ياردەم قىلىمەن ، نېمە دېيىشىڭىزنى ئۆگىتىمەن ».
11. زەبۇر 32: 8 «مەن ساڭا ئۆگىتىپ ، ماڭغان يولدا ساڭا ئۆگىتىمەن ، سېنى ئۆز كۆزۈم بىلەن يېتەكلەيمەن».
12. تەۋرات قانۇنى 31: 6 «قەيسەر ۋە جاسارەتلىك بولۇڭ. ئۇلاردىن قورقماڭ ۋە قورقماڭ ، چۈنكى تەڭرىڭىز تەڭرى سىز بىلەن بىللە. ئۇ سىزدىن ئايرىلمايدۇ ۋە سىزنى تاشلىمايدۇ ».
13. لۇقا 12:12 «مۇقەددەس روھ ساڭا نېمە دېيىشىڭنى ئۆگىتىدۇ». فىلىپىلىكلەر 4:13 «مەن ئەيسا مەسىھ ئارقىلىق مېنى كۈچلەندۈرىدىغان بارلىق ئىشلارنى قىلالايمەن».
ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار
15. لۇقا 6:40 «ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىسىدىن چوڭ ئەمەس. ئەمما تولۇق تەربىيەلەنگەن ئوقۇغۇچى ئوقۇتقۇچىغا ئوخشايدۇ ».
16.مەتتا 10:24 «ئوقۇغۇچى ئوقۇتقۇچىدىن ئۈستۈن ئەمەس ، خىزمەتكارمۇ خوجايىندىن ئۈستۈن ئەمەس».
ئەسكەرتىشلەر
17. 2 تىموتىي 1: 7 «چۈنكى خۇدا بىزگە قورقۇش روھى بەرمىدى. ئەمما كۈچ ، مۇھەببەت ۋە ساغلام ئەقىل ».
18. 2 تىموتىي 2: 15 «پۈتۈن كۈچىڭىز بىلەن ئۆزىڭىزنى خۇداغا تەستىقلانغان ، نومۇس قىلىشنىڭ ھاجىتى يوق ۋە ھەقىقەت سۆزىنى توغرا بىر تەرەپ قىلىدىغان ئىشچى سۈپىتىدە كۆرسىتىش ئۈچۈن تىرىشىڭ».
19. گالاتىيالىقلار 5: 22-23 «ئەمما روھنىڭ مېۋىسى مۇھەببەت ، خۇشاللىق ، تىنچلىق ، ئۇزۇن سەۋرچانلىق ، مۇلايىملىق ، ياخشىلىق ، ئېتىقاد ، مۇلايىملىق ، مىجەزىدۇر. بۇنداقلارغا قارشى قانۇن يوق».
20. رىملىقلار 2:21 «ئۇنداقتا ، ئەگەر سىز باشقىلارغا ئۆگەتسىڭىز ، نېمىشقا ئۆزىڭىزنى ئۆگەتمەيسىز؟ سىز باشقىلارغا ئوغرىلىق قىلماسلىقنى دەيسىز ، ئەمما ئوغرىلىق قىلامسىز؟ »دەپ سورىدى.
21. ماقال-تەمسىل 3: 5-6 «پۈتۈن ۋۇجۇدىڭىز بىلەن رەببىمىزگە تەۋەككۈل قىلىڭ. ئۆز چۈشەنچىڭىزگە تايانماڭ. بارلىق يوللىرىڭدا ئۇنى تونۇغىن ، ئۇ سېنىڭ يوللىرىڭنى يېتەكلەيدۇ ».
ئىنجىلدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مىسالى
22. لۇقا 2: 45-46 «ئۇلار ئۇنى تاپالمىغاندىن كېيىن ، يېرۇسالېمغا قايتىپ ئۇنى ئىزدىدى. ئۈچ كۈندىن كېيىن ئۇلار ئۇنى بۇتخانا ھويلىسىدا ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئارىسىدا ئولتۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ گېپىنى ئاڭلىدى ۋە ئۇلاردىن سوئال سورىدى ».
23. يۇھاننا 13:13 «سەن مېنى ئوقۇتقۇچى ۋە رەببىم دەپ ئاتايسەن ، توغرا ئېيتتىڭ ، چۈنكى بۇ مەن».
24. يۇھاننا 11:28 «ئۇ بۇ سۆزنى قىلىپ بولغاندىن كېيىن ، قايتىپ كېلىپ سىڭلىسى مەريەمنى بىر چەتكە چاقىردى. ئۇ مۇنداق دېدى: «ئوقۇتقۇچى بۇ يەردەسىزدىن سوراۋاتىدۇ ».
25. يۇھاننا 3:10 ھەزرىتى ئەيسا ئۇنىڭغا: - سەن ئىسرائىلنىڭ ئۇستازىمۇ ، بۇلارنى چۈشەنمەمسەن؟
مۇكاپات
ياقۇپ 1: 5 «لېكىن ، ئاراڭلاردا ئەقىل-پاراسەت كەمچىل بولسا ، ئۇ كەڭ قورساقلىق ۋە تۆھمەت قىلمايدىغان خۇدادىن سورىسۇن ، ئۇ بولىدۇ. ئۇنىڭغا بېرىڭلار ».
